Cursos cortos - Música

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MÚSICA

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Cursos de 20 horas

NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS

SENSIBILIZACIÓN MUSICAL - Nivel I - (Total 4 Niveles)
 Miércoles y viernes, 10 a.m. a 12 m.

NIVEL I

Objetivos del curso:

  • Desarrollar la conciencia corporal. 
  • Experimentar el entorno sonoro. 
  • Familiarizar a los niños con el lenguaje musical a través de sus propias vivencias musicales. 
  • Desarrollar capacidades relacionadas con la psicomotricidad. 
  • Favorecer el desarrollo intelectual del niño.
  • Mejorar los procesos de autorregulación.

Contenido:

  • Trabajo Sensorial: audición activa 
    Reconocimiento de los sonidos del entorno. 
    Reconocimiento de los sonidos de la naturaleza. 
    Sonidos producidos por el propio cuerpo. 
    Sonidos presentes en el salón de clase. 
    Grabaciones de canciones y obras musicales. 
    Discriminación de instrumentos musicales básicos.
  • Desarrollo de la psicomotricidad:
    Desarrollo de la lateralidad en diferentes planos y en diferentes funciones (coordinación).  
    Desarrollo de la motricidad gruesa y fina. 
    Conciencia espacial. 
    Confección de materiales y recursos didácticos para la formación musical. 
    Conciencia corporal.
  • Desarrollo del lenguaje y la voz cantada:
    Fusión de música y lenguaje. 
    Desarrollo de la expresión y comunicación a través del aprendizaje de canciones de diversos géneros: Clásico, Folklore, Infantil y Contemporáneo. 
    Voz como instrumento. 
    Cantar siguiendo ritmo y entonación. 
    Ejercicios de respiración, relajación, impostación, proyección y/o emisión de la voz. 
    Ejercicios de calentamiento vocal. 
    Práctica vocal en conjunto.
  • Desarrollo de la percepción auditiva:
    Descubrimiento del sonido. 
    Trabajo Sonido-Silencio. 
    Cualidades y propiedades del sonido. 
    Confección de materiales y recursos didácticos para la formación musical.

NIVEL II

Objetivos del curso:

  • Desarrollar la conciencia corporal.
  • Experimentar el entorno sonoro.
  • Familiarizar a los niños con el lenguaje musical a través de sus propias vivencias musicales.
  • Desarrollar capacidades relacionadas con la psicomotricidad.
  • Favorecer el desarrollo intelectual del niño.
  • Mejorar los procesos de autorregulación.
  • Ampliar el espectro de instrumentos en la exploración instrumental.

Contenido:

  • Evaluación general de los niños.
  • Trabajo sensorial: audición activa
    Reconocimiento de los sonidos del entorno.
    Reconocimiento de los sonidos de la naturaleza.
    Sonidos producidos por el propio cuerpo.
    Sonidos presentes en el salón de clase.
    Grabaciones de canciones y obras musicales.
    Discriminación de instrumentos musicales sinfónicos.
  • Desarrollo de la psicomotricidad.
  • Desarrollo de la lateralidad en diferentes planos y en diferentes funciones (coordinación), aplicando la lectura musical basada en musicogramas.
  • Desarrollo de la motricidad gruesa y fina.
  • Conciencia espacial.
  • Confección de materiales y recursos didácticos para la formación musical.
  • Conciencia corporal.
  • Desarrollo del lenguaje y la voz cantada:
    Fusión de música y lenguaje.
  • Desarrollo de la expresión y comunicación a través del aprendizaje de canciones de diversos géneros: Clásico, Folklore, Infantil y Contemporáneo.
    Voz como instrumento.
    Cantar siguiendo ritmo y entonación.
    Ejercicios de respiración, relajación, impostación, proyección y/o emisión de la voz.
    Ejercicios de calentamiento vocal.
    Práctica vocal en conjunto.
  • Desarrollo de la percepción auditiva.
    Descubrimiento del sonido.
    Trabajo Sonido-Silencio.
    Cualidades y propiedades del sonido.
    Confección de materiales y recursos didácticos para la formación musical.
  • PRE-ENSAMBLE.
    Conformación de pequeños ensambles basados en las orquestas Orff.

NIÑOS DE 5 A 8 AÑOS

INICIACIÓN MUSICAL - Nivel I - (Total 4 Niveles)
Miércoles y viernes, 2 a 4 p.m.

NIVEL II

Objetivos del curso:

  • Expresar la duración de las diferentes figuras gramaticales básicas y combinarlas en los juegos propuestos.
  • Identificar y expresar matices, (frase, glissando, crescendo y decrescendo, ligados y estacatos). 
  • Diferenciar las cualidades del sonido (altura, intensidad, duración y timbre).

Contenido:

  • RITMO.
    Modos Rítmicos (pulso, acento y duración).
    El lenguaje.
    Instrumentos.
    Géneros y estilos musicales.
    Formas musicales.
    Elementos de expresión y musicalidad.
  • MOTRICIDAD. 
    El cuerpo y el espacio.
    Psicomotricidad.
    Coordinación y Disociación.
    Preparación para la práctica. Instrumental.
  • DESARROLLO AUDITIVO.
    Discriminación de alturas.
    Movimiento sonoro.
    Clasificación y ordenamiento de voces e instrumentos.
    Memoria.
    Afinación.
  • ENTONACIÓN.
    La voz: expresión, fonación, articulación, memoria, trabajo en conjunto.
    Lenguaje.
    Identidad.
    Socialización.
  • GRAMÁTICA MUSICAL.
    Conceptos básicos de la Teoría Musical. 
    Iniciación al Solfeo: caligrafía del pentagrama, notas, figuras, claves, compases, etc.
    Ejercicios de lecto-escritura.
  • APRECIACIÓN MUSICAL. 
    Instrumentos.
    Géneros y estilos.
    Agrupaciones.
    Compositores.
    Formas y estructuras.
  • PRÁCTICA INSTRUMENTAL. 
    Voces y/o instrumentos.
    Técnica.
    Recursos.
    Repertorio.
    Socialización o muestra en vivo.

NIVEL II

Objetivos del curso:

  • Expresar la duración de las diferentes figuras gramaticales básicas y combinarlas en los juegos propuestos.
  • Identificar y expresar matices, (frase, glissando, crescendo y decrescendo, ligados y estacatos).
  • Distinguir y comprender las cualidades del sonido (altura, intensidad, duración y timbre).

Contenido:

  • Evaluación general de los niños.
  • RITMO.
    Modos rítmicos (pulso, acento y duración).
    El lenguaje.
    Instrumentos.
    Géneros y estilos musicales.
    Formas musicales.
    Elementos de expresión y musicalidad.
  • MOTRICIDAD.
    El cuerpo y el espacio.
    Psicomotricidad.
    Coordinación y disociación.
    Preparación para la práctica instrumental.
  • DESARROLLO AUDITIVO
    Discriminación de alturas.
    Movimiento sonoro.
    Clasificación y ordenamiento de voces e instrumentos.
    Memoria.
    Afinación.
  • ENTONACIÓN
    La voz: Expresión, fonación, articulación, memoria, trabajo en conjunto.
    Lenguaje.
    Identidad.
    Socialización.
  • GRAMÁTICA MUSICAL.
    Conceptos básicos de la teoría musical.
    Iniciación al solfeo: caligrafía del pentagrama, notas, figuras, claves, compases, etc.
    Ejercicios de lecto-escritura.
  • APRECIACIÓN MUSICAL
    Instrumentos.
    Géneros y estilos.
    Agrupaciones.
    Compositores.
    Formas y estructuras.
  • ENSAMBLE INSTRUMENTAL
    Voces y/o instrumentos.
    Técnica.
    Recursos.
    Repertorio.
    Socialización o muestra en vivo.

Tarifas

Matrículas permanentes

Cursos 20 horas

  • Categoría A $28.000
  • Categoría B $38.000
  • Categoría C $63.800
  • No afiliados $70.000

Cursos 36 horas

  • Categoría A $48.000
  • Categoría B $62.000
  • Categoría C $143.000
  • No afiliados $146.000

Matrículas permanentes

Instituto Técnico de Educación
Calle 23, Carrera 23, Esquina
Teléfono: 7406555 Ext. 101, 102, 103, 105 y 106
coordinacionvocacionales@comfenalcoquindio.com

Horario de matrículas

  • Lunes a viernes: 8:00 a.m. a 12:00 m. - 1:30 p.m. a 6:00 p.m.
  • Sábados: 8:00 a.m. a 11:00 a.m.

Licencia de Funcionamiento, Secretaría de Educación Municipal. Resolución Número 1630 de Diciembre 20 de 2007

Programas de Educación Informal. No conducen a título alguno. Se entrega constancia de asistencia.

Inicio de programas: A partir de febrero 4, una vez se completen los cupos mínimos establecidos por la Institución.

Requisito de matrícula para menores de edad:
Certificado de Afiliación a EPS.

 



MÁS INFORMACIÓN


Revista Así Somos

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Revista institucional de Comfenalco Quindío, edición 123. Bienestar y oportunidad para todos.

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